+375 25 667-87-11

Запись на консультацию к педагогу доступна для зарегистрированных пользователей.
Зарегистрируйтесь на сайте или войдите в личный кабинет.

Окончательная дата и время устанавливается после согласования со специалистом

Речь начинается до слов

Тесты самодиагностики для детей от 0 до 6 лет

Простой путь понять, как развивается ваш ребёнок — с опорой на логику, опыт и науку.
Я создала эти тесты как логопед, психолог и специалист по раннему развитию.
Они — результат объединения:
Цель — помочь обычным родителям без специального образования отслеживать ключевые вехи в развитии ребёнка и вовремя замечать сигналы, которые требуют внимания.

Что входит в серию тестов?

Логопедические тесты для детей

Логопедические тесты

Оценивает: ранние этапы речевого развития — от мимики, гуления и лепета до понимания речи и коммуникативных инициатив.
Формат: таблица с различными критериями и системой баллов.
Результат: вы видите, в каких зонах норма, а где стоит включиться.
Нейротесты для детей

Нейротесты

Оценивает: крупную и мелкую моторику, слуховое и зрительное внимание, общение, интеллект, игру и др.
Формат: таблица с понятными признаками по различным направлениями развития.
Результат: балльная оценка, подсказки по зонам риска, разъяснение поведенческих сигналов.
Сенсорные тесты для детей

Сенсорный тест

Оценивает: реакцию ребёнка на прикосновения, движения, звуки, запахи, зрительные и вкусовые стимулы.
Формат: таблицы по каждому сенсорному каналу (тактильная, слуховая, вестибулярная и др.) с вариантами отклика: гиперчувствительность, гипочувствительность, смешанная реакция.
Результат: чёткая сенсорная картина + вопросы для наблюдений и осознанного взаимодействия.
👉 Подробно на странице - Сенсорные тесты

Как это работает?

Как работает система возрастных тестов?

Каждый тест охватывает определённый возрастной диапазон — от X до Y месяцев (например, от 3 до 6 месяцев).
Это значит, что все указанные в тесте навыки должны появиться и устойчиво проявляться к Y месяцам.
В начале периода навыки могут только зарождаться.
К концу — уже быть оформленными.
Если навыки отсутствуют или выражены слабо — это может быть сигналом замедления развития.
Важно не ждать, что "само пройдёт", а наблюдать в динамике или обратиться к специалисту.
Чем раньше замечены особенности — тем проще помочь.
^